亞太區青少年人工智能與科技創意應用大賽2026

匯聚教育與科技力量　培育未來創科人才
 亞太區青少年人工智能與科技創意應用大賽2026暨人工智能創新創意科技教育論壇

人工智能正深刻改變學習方式、產業發展及社會生活。培育未來人才，須從基礎AI Literacy教育着手，讓學生掌握科技知識、建立正確價值觀，並具備運用創新思維回應真實世界問題的能力。

人工智能學會（IOAI）聯同合作機構，透過香港大學人工智能及工程體驗、教師教育論壇、學生科技競賽及創新成果展示，連繫大學、中小學、科技企業及社會服務界，推動人工智能教育由知識認識走向實踐應用，為香港及國家培育具科學精神、創新能力、社會責任感及國際視野的新一代。

旗艦活動將於2026年10月3日（星期六），上午10時至下午5時，在香港科學園高錕會議展覽中心舉行。

比賽報名表格：
https://forms.gle/8nSBcyibsr2JeTAU9

回應國家與香港發展方向　以教育實踐培育人才

《香港特別行政區經濟和社會發展第一個五年規劃（2026—2030年）》與2026年《施政報告》相互銜接，對接國家「十五五」規劃，推動教育、科技與人才協同發展。當中涉及提升學生人工智能素養、加強教師專業能力，以及促進人工智能融入各學習領域和跨學科學習，與本系列活動的教育目標相呼應。⁠政策背景：教育統籌委員會回應

教育評議會在其回應及建議中，亦關注數字教育、科技倫理、北部都會區大學城建設，以及配合產業需要的多元人才培育。人工智能學會認同，有關發展方向須透過具體學習機會、教師支援及跨界別合作逐步實踐。

本系列活動以「大學體驗、教師交流、學生實作、校本延伸」為推進路徑，讓學生及教師從參與活動出發，進一步將所學應用於課堂、專題研習及社區服務，在基礎教育和青年人才啟蒙層面，為香港落實五年規劃、服務國家發展需要作出貢獻。

走進香港大學　連繫科技學習與未來發展

香港大學人工智能及工程體驗活動將於2026年9月22日、23日、29日及30日舉行，讓參加者接觸大學的科技學習環境，增進對人工智能、電機及計算機工程的認識。

活動着重引導參加者了解科技如何由構思轉化為應用，並從工程及創新角度思考日常生活中的問題。透過接觸大學團隊及相關學習活動，協助青少年建立學習興趣，認識科技相關升學及職業發展方向，為日後選科和持續學習作準備。

各場次的參加對象、時間、地點及預約安排，請參閱相關活動公告。

深化教師專業交流　推動人工智能融入學與教

「人工智能創新創意科技教育論壇」將於2026年10月3日下午1時至3時舉行，以「AI + ESG｜智創永續・產學同行」為主題，探討人工智能素養、個人化學習、跨學科教育及可持續發展應用。

論壇包括以下主題分享：

 

• • AI in Education：由AI素養走向個人化及能力為本學習

     

• • AI × ESG：從跨學科教育走向真實世界創新
     

論壇旨在協助教師掌握人工智能教育的發展方向，思考如何按學生需要及學科特點設計學習活動，並把科技應用與探究、解難及價值觀教育結合。參加者可按大會公布的出席要求獲發持續專業發展時數（CPD）出席證明。

學會鼓勵參與教師於論壇後，選取合適的課堂或專題研習作為實踐起點，將交流所得轉化為教學設計，並透過學生作品及學習反思檢視成效。

以競賽帶動實作　以科技回應社會需要

本屆活動涵蓋科技應用、生成式人工智能媒體創作、編程、無人機及設計思維等範疇，為不同興趣及學習背景的學生提供展示能力與交流成果的機會。

其中，「設計思維挑戰賽：AI賦能ESG應用發明挑戰賽」着重引導學生從環境、社會及管治相關議題出發，識別實際需要，提出創新構思，並說明人工智能在方案中的作用。

學生可從節能減廢、長者友善生活、無障礙服務、校園資源管理等生活情境探索題目，逐步學習界定問題、了解使用者需要、設計方案及清晰表達。學會期望透過有意義的實作，培養學生的協作能力、同理心及實證思維，讓科技學習與改善社會生活相連。

認識北都發展機遇　及早建立未來技能

香港首個五年規劃提出在北部都會區發展新田、洪水橋及打鼓嶺三個大學城，並按各自定位推動教育與產業連繫。新田着重醫學、生命健康科技、人工智能、機械人及微電子等領域；洪水橋着重智能製造、應用型專上教育及國際化人才培育；打鼓嶺則融入藝術及藍綠發展元素。⁠政策資料：香港政府新聞

本系列活動從中小學階段的科技啟蒙和能力培養着手，協助學生認識相關發展機遇。人工智能與工程體驗可啟發學生探索智能系統及工程應用；編程與科技挑戰可培養邏輯思維及實作能力；AI與ESG設計活動則可促進科技、創意與可持續發展的跨學科學習。

透過上述學習經歷，學會期望協助青少年及早建立可持續發展的知識與技能基礎，為未來升學、職業探索及參與香港創科發展作準備。

重視負責任應用　推動活動成果延伸至校園

人工智能教育須兼顧技能、判斷能力及責任意識。學會倡議在學習和創作過程中，引導學生核實人工智能生成內容、尊重知識產權、保護個人資料，並如實說明人工智能工具的使用方式，培養學術誠信及負責任使用科技的習慣。

為延續本系列活動的教育效益，學會擬透過 AI+ Learning Hub 推動後續校本合作，重點包括：

 

• • 支援教師把論壇及體驗活動所得轉化為跨學科教學構思；

• • 鼓勵學生保留問題分析、設計過程、測試及反思紀錄，建立學習成果檔案；

• • 連繫大學、學校、企業及社會服務機構，探索具真實需要的專題學習題目；

• • 透過教師回饋、學生作品及校本實踐案例，持續檢視和改進活動成效。

學會將以本系列活動為起點，逐步深化學界與科技及社會服務界的合作，讓人工智能教育在校園落地，讓青年創意在社會實踐中發揮價值。

誠邀學校、教師、學生及合作機構參與

人工智能學會誠邀各中小學、大專院校、教育工作者、家長、學生及業界伙伴參與，共同拓闊青年科技學習機會，提升人工智能素養，為香港及國家培育未來人才。

活動日期：2026年10月3日（星期六）
活動時間：上午10時至下午5時

設計思維挑戰賽：AI賦能ESG應用發明挑戰賽       比賽時間：上午10時30分至中午12時30分

教育論壇：下午1:30時至3時
活動地點：香港科學園高錕會議展覽中心（10W大樓）

Zoom Link: https://zoom.us/j/2615888478?pwd=lJlUrLKFan73P9chqknuJ4LbppOmcb.1

各項活動的參加資格、報名方式、費用及詳細安排，請參閱本頁相關海報及報名公告。

註：「電機及計算機工程挑戰賽正式賽事於2027年1月23日舉行；2026年10月3日為相關工程體驗活動，詳情以大會公布為準。